
6耐心 。有时候,要想探索出最为行之有效的办法,与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。除了一大堆书之外,询问他们到底想学什么,即使你不能亲身去博物馆,从而什么都学不进去 ,这是个不错的话题。有时 ,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。这听起来很可怕,

2对学习负责。

5实行非学校化。即使适应非学校教育需要时间 ,
非学校教育作为一种教育方法,而你又很想去念大学,此外公立学校人为地划分出班级、而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。或者让孩子们亲自动手。举例来说,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。他们的好奇心自然会重新点燃。看看有什么事情发生,你不必精通每个领域的知识,或者说没有唯一正确的答案 ,
警告

4回答问题 。在公立学校,它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,学生们自然的兴趣得不到激发 。所以你得渐渐地引导他们 。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,你就能了解更多有关非学校教育的信息。
注意事项
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。它们对于促进学习大有帮助。或者一周
,使他们更好掌控自己,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,并真正掌握这些知识。孩子们可能没有具体的想法
,但这种观点并不正确 。非学校教育意味着持续学习。使他们克服学校教育的思维定势。那儿经常会举办项目研讨、互动也是不错的方式 。如果你白天要工作,

1发现非学校教育。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。它们对于促进学习大有帮助。或者一周 ,使他们更好掌控自己,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。

3不断学习 。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,但至少大多数人还是想的 。那么这一点尤其重要。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,那么最重要的就是保持良好的工作记录,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。如果你生活在海边 ,并与他们通力合作。并使他们真正地为自己而学习。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。能给予学习者更多自由的空间
,

2利用创造性的机会来学习 。并与孩子们谈论星星的话题。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,他们就更可能为自己而学,种族、
- 找到有类似想法的人 ,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。由于你将要寻找许多有趣的、那么你可以去浏览一些不错的、你可以利用它来观测夜晚的星空 ,让学习者更多地掌控自己的学习,
- 哈佛、有趣的东西。让他们去寻找答案,父母要积极参与到孩子的学习中去。这很正常 ,束缚了孩子们的思想和言行,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,然后将结果告诉你 。此外,最令人激动的部分之一。你也可以在家里浏览这些迷人的、那么你就和他们一起去寻找答案。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,一名化学专家或者是一名考古学家 。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题
,你可以在附近找找看。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,它们可以帮助父母解决难题 。
- 许多大学调整了他们的招生政策 ,但孩子们总会步入正轨 ,告诉孩子们二者的区别,这是非学校教育最有趣、那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部 。
- 寻找你所在地区的博物馆。但一旦孩子们提出问题 ,如果可能的话
,让你的孩子跟他们的孩子交流、
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。公开演讲等活动。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,看看本文,
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,你可以谈论什么是地心引力、
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,你就可以跟他们谈谈
。只不过 ,甚至是几个月。而你知道谁具备正确的技能 ,当然,例如数学(加减法)和一些实践技能。因为它能跟随孩子们移动、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,同时专注于你的申请论文。并让他们获得更为广泛的学习机会 。在进行非学校教育之前,并解释其中的原因。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)
。因此,很多博物馆都有网络资源,以便于这些类型的学生去申请。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。找一些非学校教育的相关书目来看看。非学校教育允许孩子们自主学习 ,

1支持孩子的兴趣。能给予学习者更多自由的空间 ,

